Beste ouders / verzorgers,
Ruzie, woorden, onenigheid, botsingen, pesterijen en uit de hand gelopen verschillen van mening: conflicten zijn er in soorten en maten. De methode Kleur die we op school gebruiken voor levensbeschouwelijke vorming gaat hier de komende weken op in. Niet voor niets hebben we eerder dit jaar thema’s als samenleven, ontmoeten, vertrouwen en gevoelens al behandeld: dit hebben we allemaal nodig als we goed met conflicten willen leren omgaan.
Conflicten zijn er altijd en overal: verschillen, veelkleurigheid en gevoeligheid in elke groep kunnen aanleiding geven tot botsen. Naast de conflicten dichtbij worden ook de conflicten in de wereld besproken. Daarbij werken we ook met verhalen uit de verschillen godsdiensten en levensbeschouwingen.
Voor het oplossen van ruzies zijn er veel strategieën, lesmethoden en protocollen bedacht. Op onze school werken we met… [leg hier iets uit over de eigen methoden of protocollen die jullie gebruiken!]. De lessen van Kleur ondersteunen onze manier van werken, omdat er aanvullende oefeningen worden geboden, waarmee de leerlingen ervaren welke manier bij hun past. We oefenen ook met perspectief: hoe kijk je aan tegen dit conflict? Hoe kijkt een ander er tegenaan? Kun je zelf ook je standpunt veranderen? Wat gebeurt er als je van een afstand kijkt? Daarvoor maken we ook veel gebruik van spel en drama.
Stilte, bezinning, rust en ruimte spelen in de lessen een belangrijke rol. Daardoor kun je anders gaan kijken, voelen en handelen. Hoe kun je de spanning van het conflict loslaten en stilstaan bij wat er gebeurt? Hoe kom je te weten wat je zou willen? We oefenen veel met praten, om elkaar en onszelf beter te gaan begrijpen. En misschien komen we er achter dat een conflict best goed kan zijn. Of dat je in ieder geval na elk conflict opnieuw kunt beginnen: de ruzie bijleggen, of de ander vergeven.
Als de kinderen opeens woorden gaan gebruiken als respect en rechtvaardigheid, kan dat komen doordat we bij dit thema deze waarden gebruiken. Respect betekent voor ons: erkennen dat de ander anders is en zorgvuldig omgaan met wat voor de ander waardevol is. Daarom oefenen we goed met luisteren naar elkaar. Rechtvaardigheid speelt ook een belangrijke rol bij conflicten. Kinderen zijn al heel jong gevoelig voor ‘eerlijkheid’. De gouden regel ‘wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet’ vertalen we in ‘vind je ’t zelf niet fijn, doe een ander zo dan ook geen pijn’.
Bij dit thema van Kleur besteden we ook aandacht aan wereldmilieudag, op 5 juni. Deze dag is uitgeroepen door de Verenigde Naties om overal ter wereld stil te staan bij de zorg voor milieu, mens, dier, plant, aarde, lucht. Dat kan al heel dichtbij, door samen eens te kijken hoe we de schoolomgeving kunnen beïnvloeden. We zullen t.z.t. laten weten hoe we dit feest als school zullen vieren.
Het thema conflicten in het kort:
- conflicten dichtbij en ver weg
- oefenen met veranderen van standpunt of perspectief
- verhalen uit levensbeschouwing, wereld en eigen leven
- werken met stilte en rust, drama en spel
- waarden respect en rechtvaardigheid
- wereldmilieudag
Met vriendelijke groet,
het team
