Meer over De dag van de rechten van het kind

20 november 2009

Op 20 november vieren we dat de internationale Dag van de Rechten van het kind twintig jaar bestaat. We vieren dat alle kinderen overal ter wereld rechten hebben. We vragen ons ook af of alle kinderen overal gelijk behandeld worden. Bovendien staan we erbij stil hoe het anno 2009 met deze rechten gesteld is, twintig jaar nadat het verdrag voor de rechten van het kind tot stand is gekomen.

Alle mensen hebben rechten

Op 10 december 1948 ondertekenden de Verenigde Naties de Universele  verklaring van de Rechten van de mens. Hiermee werd vastgelegd dat de mensenrechten altijd en voor iedereen gelden. De verklaring omschrijft verschillende soorten rechten. Ten eerste zijn dat politieke rechten en burgerrechten; bijvoorbeeld dat iedereen voor zijn eigen mening mag uitkomen. Ten tweede zijn dat sociaal-economische rechten, zoals het recht op onderwijs, eten en onderdak.

Rechten voor kinderen

Kinderen zien de wereld anders dan volwassenen. Zij bewegen zich ook op een andere manier door de wereld. Ze zijn kwetsbaarder. Daarom moesten er speciale afspraken komen om deze groep te beschermen. Op 20 november 1989 namen de Verenigde Naties dan ook het Verdrag voor de Rechten van het kind aan. Het verdrag telt 54 artikelen. Een aantal daarvan komt sterk overeen met de algemene mensenrechten. Andere artikelen zijn speciaal voor kinderen bedoeld. Bijvoorbeeld het recht op bescherming tegen kinderarbeid, het recht op onderwijs en het recht op spel en ontspanning.
Bijna alle landen onderschrijven het verdrag en beloven de rechten van kinderen in hun land te beschermen. De meeste landen passen hun wetgeving aan, stellen een nationaal actieplan voor kinderen op of maken de kinderrechten onderdeel van hun grondwet. Bovendien mogen kinderen meepraten over dingen die ze belangrijk vinden. Ieder kind heeft vanaf 20 november 1989 een stem.

De kinderrechten zijn jarig!

In 2009 bestaat het kinderrechtenverdrag twintig jaar. Een extra reden voor een feestje. Over de hele wereld vinden activiteiten plaats die iets met kinderrechten te maken hebben. In Neder land besteden veel organisaties op die dag aandacht aan de kinderrechten.
Toch viert lang niet iedereen feest. In India, Afrika, Azië en Latijns-Amerika is het bijvoorbeeld heel normaal dat kinderen moeten werken. Maar in Nederland is het beeld ook niet altijd rooskleurig. Kinderen van asielzoekers worden zonder pardon op straat gezet als de aanvraag tot verblijf wordt afgewezen. Soms komen illegale kinderen in de cel terecht, terwijl dat in strijd is met de internationale verdragen. Ook op het gebied van de hulpverlening scoort Nederland onvoldoendes. Kinderen die hulp nodig hebben, staan lang op de wachtlijsten van de jeugdzorg.

Het materiaal

Tijdens deze lessen maken we de leerlingen op speelse wijze bekend met de kinderrechten. De activiteiten stimuleren de leerlingen om na te denken over hun eigen situatie en die van andere kinderen. Het is niet belangrijk dat ze de rechten van buiten leren.
De lessen voor onderbouw en bovenbouw zijn zo geschreven dat ze aan te passen zijn aan het niveau van de groep. In les 1 voor de groepen 1 t/m 4 kan in plaats van de kern de lessuggestie onder extra gebruikt worden voor de kleuters.
Voor meer informatie: zie www.kidsunited.nl.